مدرسه تعلیم و تربیت
مجموعه آموزش های تربیتی برای کودکان، نوجوان، جوانان و بزگسالان

آخرین ارسال های تالار گفتمان
هیچ ارسال جدیدی برای تالار گفتمان وجود ندارد .
بازدید : 2 مرتبه
تاریخ : سه شنبه 31 مرداد 1396

اسلام و مسیحیت !

دو نفر از جوانان مسیحی که مسلمان شده و برای تحصیلات دینی به مراکش رفته بودند، تعریف می کردند که : چند سال قبل، در اسپانیا زندانی شده بودیم. در زندان با یک جوان مسلمان عراقی آشنا شدیم. او روزها به هنگام بیکاری، در گوشه ای می نشست. و با صوتی خوش قرآن می خواند. ما که مسیحی بودیم و زبان عربی نمی دانستیم : از حرف های او چیزی نمی فهمیدیم، اما از قرآن خواندنش لذتی معنوی می بردیم. به همین خاطر تصمیم گرفتیم که از  اوقات فراغت خود استفاده کرده. عربی یاد بگیریم. نزد همان جوان مسلمان، کم کم عربی را یاد گرفتیم، طوری که هر گاه او قرآن خواند، ما معنی آیات را می فهمیدیم، تا این که او  یک روز این آیه را خواند : ( از  خداوند رحمتش را بخواهید.) و سپس آیه ای خواند که : بخوانید من را، تا اجابت کنم شما را. و بار  دیگر، این آیه را تلاوت کرد : هنگامی که بندگانم از  من چیزی بخواهند، من به آنان نزدیک هستم. در  این هنگام ما به فکر فرو رفتیم که چقدر بین اسلام و دین مسیحیت (فعلی) تفاوت است. مسلمانان هرگاه بخواهند با خدا حرف بزنند، احتیاج به واسطه ندارند. ولی مسیحیان در دین خود تشریفات پوچ و بیهوده ای دارند. آن ها می گویند که هیچ کسی نمی تواند بدون واسطه با خدا حرف بزند و برای این کار حتما باید نزد کشیش ها برود و به گناهان خود اعتراف کند و پولی بپردازد تا کشیش او را بیامرزد، در حالی که خود کشیش؛ هیچ راهی به سوی خداوند ندارد.

ما از شنیدن این آیات منفعل شده و (در عقیده خود) به شک افتادیم. و با خود فکر کردیم : آیا به راستی خداوند به ما نزدیک است و ما بدون واسطه می توانیم از  او بخواهیم ؟، مدتی گذشت تا این که روزی در زندان گرفتار عطش و تشنگی شدیم و هیچ کس هم در  محوطه زندان نبود تا از  او آب بخواهیم. وقتی که از تشنگی به حالت مرگ افتادیم، ناگهان به یاد آیات قرآن افتادیم و دعا کردیم که : خدایا، اگر  این آیات از  جانب تو و محمد (ص) فرستاده توست، به داد ما برس که داریم از تشنگی هلاک می شویم. در این موقع، ناگهان از دیوار  مقابل ما، جوی آبی جاری گردید. ما از  آن آب نوشیدیم و  سیراب شدیم و در  همان لحظه تصمیم گرفتیم که مسلمان شویم. پس از رهایی از زندان اسلام را اختیار نموده و برای ادامه تحصیلات به این جا آمدیم

کتاب  آدابی از قرآن ص 205

لطفا نظرات حود را به زبان فارسی مرقوم فرمائید چون فعلا از مطالعه نوشتار به دیگر زبان ها معذوریم



لینک ثابت
موضوع : اسلام شناسی - مقایسه اسلام با ادیان دیگر
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 678 مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 31 فروردین 1396

هدف از تشکیل مدرسه تعیم و تربیت در فضای مجازی

شکرانه نعمت های موجود

اهل فن متوجه هستند که با به میدان آمدن، نرم افزار ها و فضای مجازی، بسیاری از بهانه ها برای کم خدمتی در امر آموزش به خودی خود از بین رفته، چرا که بیشر هزینه های تدوین کتاب و ... مثل خرید کتاب برای تحقیق و بدست آوردن مطالب لازم و فیش برداری ، تایپ، غلط گیری و... بود، که با در دسترس قرار گرفتن، اصل متن ها، این هزینه، بسیار کم شده ، چون به همت و همکاری فرهنگ دوستان، فایل بسیاری از کتاب های منبع اصلی در اختیار اهل قلم قرار گرفته، شکرانه این نعمت بزرگ کمر همت بستن است و البته با دقت و توکل بر خدا، برای خدمت به فرهنگ و دین و کشور و موحدان عالم.

بصیرت افزایی 

لازم به یاد آوری است : بصیرت بخشی مناسب و با کیفیت که لازمه فرهنگ سازی است، از دست یک یا چند نفر و مؤسسه امکان پذیر نیست بنابر این همکاری و همراهی تمامی مردم فرهنگ دوست را می طلبد، بویژه افرادی که شاغل در این امر مقدس هستند و از تجربه فراوانی برخوردارند البته حمایت، تشویق های مناسب، از طرف مسئولان و افراد توانمند نیز باید یاشد، برای سرعت کار و کیفیت این گونه خدماتی که برای فرهنگ سازی ضروری و لازم است چون خیرش به تمامی جامعه می رسد.

از این رو دوستان حقیقی «که عیب انسان را روبرو می گویند» و بویژه آگاهان و مطلع ،آنهائی که فعلا خود از توفیق این گونه خدمت ها به جامعه محرومند، می توانند ضمن همکاری و همیاری با این مدرسه، از اجر و ثواب این بصیرت بخشی برخوردار گردند، مسلم است این راهنمایی قاصران و امداد خدمتگزاران اگر چنانچه از فایده مادی برخوردار نشد، مسلم شرکت در پاداش دنیوی و اخروی تعلیم و تربیت را در پی دارد، چون علاوه بر دعای خیر پیامبر خاتم (ص) که دقدقه اش محرومیت مردم از علم و دانش بوده چناچه فرموده: وای به حال اولاد آخر الزمان از جهت پدرانشان که مسائل دین را به آنان نمی آموزند، حتما شامل حال ما و این گونه حامیان نیز خواهد شد. و از پاداش هدایت و ارشاد نیز برخوردار می گردند.

برخورداری از پاداش هدایت و ارشاد

هدایت و ارشاد در قرآن با عنوان بحت انگیزی در آیه شریفه «مَنْ قَتَلَ نَفْساً بِغَیْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسادٍ فِی الْأَرْضِ فَکَأَنَّما قَتَلَ النَّاسَ جَمِیعاً وَ مَنْ أَحْیاها فَکَأَنَّما أَحْیَا النَّاسَ جَمِیعا» آمده،          سوره مائده آیه 32

هر کس، انسانى را بدون ارتکاب قتل یا فساد در روى زمین بکشد، چنان است که گویى همه انسان ها را کشته و هر کس، انسانى را از مرگ رهایى بخشد، چنان است که گویى همه مردم را زنده کرده است. 

و نیز اجری که پیامبر اکرم (ص) به مولی امیرالمؤمنین امام علی (ع) فرمود: که هدایت یک نفر بدست تو اجرش از آنچه خورشید بر آن می تابد بیشتر است.

قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ص لِعَلِیٍّ ع لَأَنْ یَهْدِیَ اللَّهُ عَلَى یَدَیْکَ عَبْداً مِنْ عِبَادِ اللَّهِ خَیْرٌ لَکَ مِمَّا طَلَعَتْ عَلَیْهِ الشَّمْسُ مِنْ مَشَارِقِهَا إِلَى مَغَارِبِهَا    

بحار الأنوار ، ج‏1، ص: 216

 موفق باشید مدیر مدرسه تعلیم و تربیت مرتضوی

madreseh-talim.vcp.ir



لینک ثابت
موضوع : اهداف مدرسه تعلیم و تربیت - آشنایی با اهداف مدسه تعلیم و تربیت و تهذیب نفس
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 30 مرتبه
تاریخ : سه شنبه 22 فروردین 1396

این الرجبیون

خوشا به حال شما که این توفیق الهی شامل حالتان شده ، که با خدا سخن بگویید و مورد عبرت دیگران باشید، بویژه آنان که رفاقتشان با خدا دو طرفی است، یعنی هم معرفت دارند و هم ظرفیت در این صورت، حکمت الهی اقتضایش رسیدگی به آن ها است (1) اکنون تو عزیز اگر جزو، خواص نیستی،ناراحت و نا امید نباش، چون ما هم می توانیم با دعا این حالت را بدست بیاوریم (2) ضمنا برای نا امید نشدن باید مطالعه زیاد داشته باشیم و این گونه حکایت ها را بخوانیم(3) تا بدانیم. که قانون الهی هم حکیمانه است و نیز از شیوه خاصی برخوردار است، از این رو، بسا فرد یا افرادی بخواطر ندانم کاری خود را گرفتار کرده اند (4) بنابر این ،من و شما نباید مغرور باشیم چرا که عاقبت بخیری خیلی سخته (5) اگر توفیقی داشتیم و کاری یا  خدمتی انجام دادیم، منت بر خدا (6) و بر مردم (7) نگذاریم، که هم خدا بی نیاز است از عبادت ما (8) و هم بی نوایان روزی رسانی دارند (9) پس بیاییم به فکر خود باشیم و حساب و کتاب، قیامت (10) البته شفاعت معصومان (ع) و نیکان (11) را هم باید در نظر داشته باشیم، چرا که در غربت بکار آیند همراهان، به امید قبولی اعمال و خدمات خالصانه التماس دعا.

احادیث و داستان های مربوطه را در ادامه مطالعه بفرمایید

 madreseh-talim.vcp.ir

مدیر مسؤل مدرسه تعلیم و تربیت مرتضوی



ادامه مطلب ...
موضوع : پندها و نکته ها - این الرجبیون (اعتکاف ، عبادت ، خدمت)
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 1338 مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 17 فروردین 1396

قرآن شناسی را از ناپلئون بناپارت بیاموزیم

بی توجهی به سخن خدا و مخالفت با آموزه های قرآن تا بکجا ؟

اینکه قرآن می فرماید وَ لا تَشْتَرُوا بِآیاتِی ثَمَناً قَلِیلاً وَ إِیَّایَ فَاتَّقُونِ (بقره 41 ) وَ لا تَلْبِسُوا الْحَقَّ بِالْباطِلِ وَ تَکْتُمُوا الْحَقَّ وَ أَنْتُمْ تَعْلَمُونَ (بقره 42)

یعنی  آیات من را به بهاى ناچیزى نفروشید! (و به خاطر درآمد مختصرى، نشانه هاى قرآن و پیامبر اسلام را، که در کتب شما موجود است، پنهان نکنید!) و تنها از من (و مخالفت دستورهایم) بترسید (نه از مردم)!

و حق را با باطل نیامیزید! و حقیقت را با اینکه مى ‏دانید کتمان نکنید

بنابر این بیاییم به اندازه امپراطور فرانسه ، و چهره معروف عالم سیاست درعرصه بین الملل (1) از اسلام و قرآن آگاهی داشته باشیم تا سعادتمند شویم، لااقل چون مسیحیان راه یافته (3) برای دنیای خود هم شده به قرآن عمل کنیم، چرا که اوّلین شعار و نخستین دعوت پیامبر اسلام حضرت محمد (ص) ، کلمه توحید بوده ، با این جمله : «قولوا لا إله الا الله تفلحوا» یعنى بگوئید: خدائى جز خداى بى همتا وجود ندارد ، تا رستگار دو دنیا شوید ، و مکمل کلام حضرت، اضافه بر سفارش او به کار و تلاش ،این بود که : «من قال لا إله الا الله مخلصا دخل الجنة و اخلاصه بها ان تحجزه لا إله الا الله عما حرم الله»  اما چکنیم که طرفدار حق کم هستند از این رو قرآن می فرماید : إِنَّهُمْ کانُوا إِذا قِیلَ لَهُمْ لا إِلهَ إِلَّا اللَّهُ یَسْتَکْبِرُونَ الصافات‏ 35 َ یعنی از شنیدن و قبول «لا اله الّا اللّه» تکبّر مى‏ ورزند و امتناع مى ‏کنند.

و آخر سخن ایََن که : با هوشیاری کامل پیرو (اهل ذکر) باشیم و از خطر جدایی از معصومان (ع) بپرهیزیم (4) از این رو باید آخرین کلام رسول الله (ص) (5) را تا آخر بخوانیم و به آن عمل کنیم ، تا فرزند عزیزش امام مهدی (عج) چون امام حسین (ع) ، تنها نماند و بر تعجیل در ظهورش دست به دعا برداریم که 

madreseh-talim.vcp.ir

مدیر مسؤل مدرسه تعلیم و تربیت مرتضوی

لطفا نظرات حود را به زبان فارسی مرقوم فرمائید چون فعلا از مطالعه نوشتار به دیگر زبان ها معذوریم 



ادامه مطلب ...
موضوع : اسلام شناسی - قرآن شناسی را از ناپلئون بناپارت بیاموزیم‏
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 70 مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 26 اسفند 1395

سلام به جونای قهرمان عید شما مبارک

امیدوار باشید

 شادی آفرینی

همیشه در خوشحال کردن دیگران سعی کن

استادی با شاگردش از باغی می گذشت...

چشمشان به یک کفش کهنه افتاد.

شاگرد گفت گمان می کنم این کفش های کارگری است که در این باغ کار می کند.

بیا با پنهان کردن کفش ها عکس العمل کارگر را ببینیم و بعد کفش ها را پس بدهیم و کمی شاد شویم ..!

استاد گفت چرا برای خنده خود او را ناراحت کنیم؛ بیا کاری که می گویم انجام بده و عکس العملش را ببین!

مقداری پول درون آن قرار بده ...

شاگرد هم پذیرفت و بعد از قرار دادن پول ، مخفی شدند.

کارگر برای تعویض لباس به وسائل خود مراجعه کرد و همین که پا درون کفش گذاشت متوجه شیئی درون کفش شد و بعد از وارسی ، پول ها را دید.

با گریه فریاد زد: خدایا شکرت !

خدایی که هیچ وقت بندگانت را فراموش نمی کنی...

می دانی که همسر مریض و فرزندان گرسنه دارم و در این فکر بودم که امروز با دست خالی و با چه رویی به نزد آن ها باز گردم و همین طور اشک می ریخت ...

استاد به شاگردش گفت: همیشه سعی کن برای خوشحال کردن.

دیگه خودتان استادید چطور و چگونه با خدا خیلی کار داریم ما، تا لطیفه و نکته های دیگر خدا نگهدار.

راستی مواظب خودتون هم باشید که ... در کمین...

راهش هم ازدواج  موفق با خانواده اصیل است

انشاء الله دیگه تنها نبینمتون

در ادامه می خوانید

 سلام به بزرگترای با تجربه عید شما مبارک

و

سلام به کودکان و نونهال های عزیزم، عید شما مبارک

والسلام مدیر مدرسه تعلیم و تربیت مرتضوی

madreseh-talim.vcp.ir



ادامه مطلب ...
موضوع : معرفی مدرسه تعلیم ، تربیت و تهذیب نفس - عیدانه مدرسه تعلیم و تربیت
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 54 مرتبه
تاریخ : سه شنبه 17 اسفند 1395

در کار خیر حاجت هیچ استخاره نیست؟ 

سلام بر همه فرهنگ دوستان گرامی که خدا محور هستید و همیشه دنبال انجام وظیفه بوده و باره ها شعر «روزها فکر من این است و همه شب سخنم...» را زمزمه کردید و می کنید، طبیعی است با این روحیه ،حتما شما نیز برای موحدان عالم دلتنگ هستید، چرا که «بنی آدم اعضای یگدیگرند...» سخن اینجاست که چگونه می توان با این عزیزان ارتباط دینی فرهنگی برقرار کرد، پیامبر خاتم (ص) او  که آبروی پیامبری چون حضرت عیسی(ع) و درستکاران امت او را خرید و با قرائت آیه قرآن «إِنَّ مَثَلَ عِیسى‏ عِنْدَ اللَّهِ کَمَثَلِ آدَمَ خَلَقَهُ مِنْ تُرابٍ ثُمَّ قالَ لَهُ کُنْ فَیَکُونُ (سوره آل عمران آیه 59)» پاکدامنی حضرت مرِم (س) را اثبات کرد و با دیگر آیات قرآن به فریاد مخلصان تابع این بزرگوار رسید، اکنون به شما ادامه دهندگان راه پیامبر اسلام (ص) که رحمه للعالمین بود، بشارت می دهم که ( با توجه به امکانات موجود) زمان آن رسیده که با همدلی، همراهی و نیت خالص، راه پیامبرمان را پیش گیریم و ضمن رعایت «اشداء علی الکفار» به «رحماء بینهم» بپردازیم و با در نظر گرفتن این که، همه مردم زیر سلطه ستمکاران موافق کردار آنان نیستند، از این رو بیاییم، چون پیامبر خاتم (ص) ضمن ارج نهادن به داشته ها و مکارم اخلاقی آنان ، در ابتدا جایگاه داشته های فرهنگی آنان را، در دین مبین اسلام ، معلوم ساخته و پس از ایجاد اشتیاق به تکمیل مکارم اخلاقی، یعنی به بیان آموزه های دینی بپردازیم با این روش یقینا علاقه فراگیری معارف اسلامی در آنان افزونی می یابد ، چرا که معصوم بزرگوار (ع) فرمود: «ان الناس لو علموا محاسن کلامنا لاتبعونا » البته برای شروع این هدف، راه های مختلفی وجود دارد، چون رجوع به قسمت هایی از کتاب های تحریف نشده پیامبران (ع) و نیز مثل های رایج بین آنان و سخنان دانشمندان و بعض آداب و سنن نیک آنان، لیکن چون در بین خودی ها ، هنوز این ظرفیت پیدا نشده که به فرمایش امیر المؤمنین امام علی بن ابی طالب (ع) عمل شود، آنجا که فرمود «لاتنظر الی من قال بل انظر الی ما قال»  شخص گرا، نباشید، بلکه پیرو حق و حقیقت باشیم ، هر چند سخن حق از زبان غیر مسلمانی که هدف و غرض باطلی از بیان حقیقت نداشته باشد «کلمه حق یراد بها الباطل» شنیده شود، بناچار فعلا به مستند سازی ضرب المثل های ارزشی آنان که دارای محتوای قرآنی روایی بوده و به زبان های مختلف از قبیل عربی ، انگلیسی ، فرانسوی ، چینی و آلمانی و ... است، با ذکر معادل فارسی آن می پردازیم، اکنون نمونه ایِ از این تحقیق را، که «تکمیلش با ضمیمه آیات و روایاتی که این مثل ها از ان ها گرفته شده و در نگارش های بعدی خواهد آمد»، جهت آشنایی شما با روش عملی این مجموعه، در ذیل این نوشتار  می آوریم، لطفا این مختصر را مطالعه فرمایید.

 توصیه 

 عزیزم! از جوانى به اندازه‏ اى که باقى است استفاده کن که در پیرى همه چیز از دست مى‏ رود، حتى توجه به آخرت و خداى تعالى. از مکاید بزرگ شیطان و نفس اماره آن است که جوانان را وعده صلاح و اصلاح در زمان پیرى مى ‏دهد تا جوانى با غفلت از دست برود، و به پیران وعده طول عمر مى‏ دهد.

 صحیفه امام، جلد20، صفحه 156  15 ربیع الأول‏ 1407

 ولدی البار: استثمر شبابک بمقدار ما تبقى ففی الهرم تفقد کل شی‏ء حتى الاهتمام بالله جل وعلا والآخرة. من مکائد الشیطان والنفس الأمارة بالسوء أن یعد الشباب بإصلاح أنفسهم عند الهرم والمشیب لیفوت علیهم فرصة اغتنام شبابهم، ویعد الکهول بطول العمر

 برگرفته از www.Morabbee.ir

 موفق باشید مدیر مدرسه تعلیم و تربیت مرتضوی

madreseh-talim.vcp.ir 

لطفا نظرات حود را به زبان فارسی مرقوم فرمائید چون فعلا از مطالعه نوشتار به دیگر زبان ها معذوریم 

 



ادامه مطلب ...
موضوع : اهداف مدرسه تعلیم و تربیت - در کار خیر حاجت هیچ استخاره نیست؟
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 51 مرتبه
تاریخ : سه شنبه 17 اسفند 1395

 سلام به بخش داستان های جورچی خوش آمدید

تاریخچه داستان های جورچی

عالم کودکی جدا عالم خوشی بوده و هست، خوشا آنان که به همان فطرت پاک، باقی ماندند و ....

داستان های جورچی از آنجا شروع شده که پس از اتفاقی که سر کلاس کودکان، افتاد، یادی از شعر  مولانا کرد که: «چون با کودک فتاده افتاد پس زبان کودکی باید گشاد» و پس از مختصر تأمل نگارش و تدریس را طور دیگری تنظیم کرد، تا همه گروه ها در تمامی سنین بتوانند از آن ها استفاده کنند.

و از اینکه داستان هایش را همه می فهمیدند، لذت می برد و بسیار خوشحال بود، شاید اولین داستانی که تنظیم کرد حکایت «خلقت موجودات» بود که به عظمت و توانایی خدا اشاره دارد  چنانچه در ذیل به آن اشاره می شود.

ویژگی داستان های جورچی

الف : این داستان ها  در مرحله اول از محتوای قرآنی روایی برخوردارند.

ب : کیفیت بیان داستان ها بگونه ای است که قابل استفاده تمامی افراد ،با کمترین آگاهی باشد، چون سعی شده محسوس باشد.

ج : داستان های جورچی را می توان براحتی مستند سازی کرد.

د : داستان های جورچی قابل افزایش و گسترش نیز هست.

سخنی با دوستداران داستان های جورچی

شما عزپزان  نیز می توانید، این گونه داستان ها و لطیفه های مستند سازی شده با (محوریت قرآن و روایات) و نیز سخن دانشمندان شعر و مثل های ایران و جهان، و سوژه های، مثبت و کارآمدی را که در هنگام مطالعه یا موقع آموزش و تدریس و ... به آن رسیده اند را برای ما بفرستند تا پس از تقویت آن ها با (داشته های خود) یعنی محتوا های دینی (تنظیم شده در هزار موضوع معارف اسلامی) در این سایت قرار دهیم تا مورد استفاده همگان قرار گیرد.

ضمنا تا بودجه به ما برسد، نباید فرصت را از دست داد از این رو ، فرهنگ دوستان عزیز، اگر در بین قالب های رایگان، برنامه ای که از امکانات بیشتر داشته باشد خبر دارند ، مثل : نمایش برچسب ها (کلید واژه ها) و ... آدرس آن را به ایمیل ما بفرستند تا از این قابلیت نیز برای خدمت به دوستداران این برنامه استفاده کنیم.

والسلام سید رضا مرتضوی مدیر سایت مدرسه تعلیم و تربیت

madreseh-talim.vcp.ir

 

لطفا نظرات حود را به زبان فارسی مرقوم فرمائید چون فعلا از مطالعه نوشتار به دیگر زبان ها معذوریم

 

در ادامه می خوانید

«داستان خدا و خلقت موجودات»



ادامه مطلب ...
موضوع : بخش داستان ها حکایت ها و رمان های جورچی - معرفی داستان ها حکایت ها و رمان های جورچی
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 79 مرتبه
تاریخ : دوشنبه 27 دی 1395
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 47 مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 23 دی 1395

یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟

زگهواره تا گور دانش بجوی 

  زگهواره تا گور دانش بجوی  *** دل از تیرگی ‏ها بدین آب شو

  ز دانش در بی ‏نیازی بجوی *** و گر چند از سختی آید به روی

 این شعر  بر گرفته از روایت حضرت پیامبر (ص) سفارش به طلب علم و دانش است و معادل انگلیسی آن چنین است:

 From the cradle to grave

 



ادامه مطلب ...
موضوع : آموزش خاص - ز گهواره تا گور دانش بجوی
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 4139 مرتبه
تاریخ : سه شنبه 14 دی 1395

پشتیبانی و سرویس دهی در امر تعلیم و تربیت

سفارش به تعلیم و تربیت 

وَ یُزَکِّیهِمْ وَ یُعَلِّمُهُمُ الْکِتابَ وَ الْحِکْمَةَ وَ إِنْ کانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِی ضَلالٍ مُبِینٍ (سوره آل‏ عمران آیه 164)

 کتاب و حکمت بیاموزد هر چند پیش از آن، در گمراهى آشکارى بودند.

 جهت آشنایی با نحوه تعلیم و تربیت، ابتدا باید با اهمیت «تعلیم و تربیت و تهذیب» آشنا باشیم، سپس برای بالا بردن صبر و تحمل مشکلات احتمالی،پاداش افراد مؤثر را بدانیم ،مثل اجر معلم ، ‏استاد ، مربی و ... » (1) تا تقویت اراده شود و تلاش برای تجهیز علمی لازم با کمک گرفتن از منابع مختلف دینی قرآن روایت، سخن ‏حکیمان و دانشمندان داستان و لطیفه های تا برای تشویق دانش آموزان نیز ، اهمیت و ارزش آشنایی با علم را بیان شود(2)، البته با شیوه موفقیت آمیزی که علاوه بر ذوق آموزگاری، نیاز به روانشناسی و جامعه شناسی خاصی نیز هست ، برای دانستن اینکه چه منبعی علمی در تعلیم و آموزش افراد باید بکار رود تا با ذوق آن ها همسو باشد، از این رو گاهی باید از نثر و عبارت های مناسب و بعضا از نظم (شعر ‏و ضرب المثل) استفاده شود، و نیز بدانیم با چه ادبیاتی بیان کنیم تا اثر بخش باشد و بر سعی و تلاش در فراگیری علم او بیفزاید.

مهم تر از همه برای امنیت خاطر استاد و شاگرد لازم است بایدها و نباید ‏ها استادی و شاگردی معلوم گردد، این مسئله نیاز به مطالعه زیاد دارد، تا حقوق متقابل آن ها معلوم گردد، ما انشاء الله رعایت این حقوق را با عنوان بایسته ها و نبایسته های هر گروه و دسته، بیان خواهیم کرد .

ضمنا آموزش های ما در همه مراحل به کمک آیات قرآن و روایات معصومان علیهم صلوات الله علیهم اجمعین، شعر و مثل و داستان ، حکایت ، لطیفه های قرانی روایی عادی و تخصصی همراه خواهد بود، تا با ذوق تمامی افراد همسو بوده و برای هیچ کس خسته کننده نباشد بلکه بر اشتیاق مطالعه کنندگان بیفزاید.‏

کاربرد نهایی تحقیق در موضوع تعلیم و تربیت 

در دین مبین اسلام آگاهی بخشی و بصیرت افزایی با شرایط آن واجب است و بروز رسانی داشته های مدیریتی و آموزشی ، بر فعالان در امور فرهنگی جامعه، ضروری است،تا تعلیم به دیگران همراه با ایجاد احساس مُسئؤلیت در زیر مجموعه باشد، چرا که  آموزه های دینی می تواند روحیه افراد را بقدری ‏تقویت کند که ضمن برخورداری از آرامش ، افراد و ‏گروه ها، با دلگرمی، نه تنها به کار و فعالیت روز مره خود ادامه دهند، بلکه به فکر کیفیت بخشی به ‏کارشان نیز برآیند و به مرحله رقابت با یکدیگر برسند.

سرویس دهی فعلی ما در امر تعلیم و تربیت

دست اندرکاران امور فرهنگی گروه ها ،مؤسسات ، مدارس و دانشگاه ها بخصوص حوزه های علمیه برای تقویت و تکمیل داشته ها و آشنایی در این موضوع و موضوع های دیگر، (معارف اسلامی) از هم اکنون می توانند ضمن برقراری ارتباط با مؤسسه قسمتی از این آموزه ها را دریافت کنند.

قابل توجه اینکه: تجربه نشان داده، این مجموعه راه گشایی و اثر بخشی خاصی در آموزش زیر دستان دارد، و نیز کاربردش در طراحی و اجرای مسابقه های معارفی اسلامی وصف ناشدنی است ، از این رو عزیزان دست اندر کار آموزش یا شاغل های در امور فرهنگی می توانند به پشتیبانی این تحقیقات ما، برنامه حفظ معارف اسلامی برای مدیران ،اساتید و دانش آموزان ترتیب داده و در هر مرحله نیاز به پشتیبانی علمی داشتند از ما مددجویی کنند.

انشاء الله لطف پروردگار،شامل حال ما و همه این عزیزان گردد.  

والسلام مرتضوی‏

(1) مَنْ قَتَلَ نَفْساً بِغَیْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسادٍ فِی الْأَرْضِ فَکَأَنَّما قَتَلَ النَّاسَ جَمِیعاً وَ مَنْ أَحْیاها فَکَأَنَّما أَحْیَا النَّاسَ جَمِیعاً  سوره  مائده آیه 32.

در اخبار ائمه (ع) دارد که تفسیر اعظم این آیه اینست که اگر یک نفر، را اضلال و گمراه نمود، مثل آنست که تمام مردم را گمراه کرده باشد و اگر یک نفر را هدایت نمود، مثل اینست که تمام را هدایت کرده باشد.

قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ص لِعَلِیٍّ (ع) لَأَنْ یَهْدِیَ اللَّهُ عَلَى یَدَیْکَ عَبْداً مِنْ عِبَادِ اللَّهِ خَیْرٌ لَکَ مِمَّا طَلَعَتْ عَلَیْهِ الشَّمْسُ مِنْ مَشَارِقِهَا إِلَى مَغَارِبِهَا

مصباح الشریعة-ترجمه عبد الرزاق گیلانى، ص: 596

حضرت پیغمبر صلّى اللَّه علیه و آله به حضرت امیر المومنین (ع) ‏فرموند : هدایت کردن تو بنده ‏اى از بندگان خدا را به راه حقّ، بهتر است و افضل است نزد پروردگار از هر چه آفتاب بر وى تابد از مشرق تا به مغرب.

و نیز در روایت آمده: بخشیدن علم را بکسى که یاد ندارد براى رضاى خدا سبب قرب بخداست

ارشاد القلوب-ترجمه رضایى، ج‏1، ص: 392

(2) فَاطْلُبُوا الْعِلْمَ فَإِنَّهُ السَّبَبُ بَیْنَکُمْ وَ بَیْنَ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ

 إرشاد القلوب إلى الصواب، ج‏1، ص: 165

طلب کنید علم را که سبب تقرب بین شما و خداى عز و جل مى ‏شود



لینک ثابت
موضوع : دانشنامه تعلیم و تربیت - سرویس دهی و پشتیبانی علمی امر تعلیم و تربیت
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 48 مرتبه
تاریخ : دوشنبه 13 دی 1395

زمز موفقیت

بسم الله الرحمن ارحیم

با اینکه حدود 40 سال، کم و بیش در امر تبلیغ، تدریس و ... تجربه کسب شده، اما خود را کوچک تر از این می بینم که با تعبیر بلند «وظیفه» به همکاران، بویژه پیش کسوتان عزیز، خطاب داشته باشم، اما چون آنچه در این جا می خوانیم  چکیده دستورالعمل اساتید موفق است « گفتاری که ما در عمل دیدیم و صحت آن به تجربه برای ما ثابت شده است»، از این رو بناچار باید متوسل به این عبارت می شدم .

از باب مقدمة بگویم: کسانی در این رشته موفق شدند ، که دقت کافی در عمل کرد ، پیش کسوتان داشته اند، یادم هست طلبه موفقی بود، موقع سخنرانی مرحوم فلسفی، در مجلس تقریبا خصوصی، بقدری در چهره این خطیب محترم ، خیره شده و در بحر کیفیت اداء کلمات او  رفته ، که نزدیک بود حالت نشسته او تبدیل به نیم خیز شود.

لطفا نظرات حود را به زبان فارسی مرقوم فرمائید چون فعلا از مطالعه نوشتار به دیگر زبان ها معذوریم

 



ادامه مطلب ...
موضوع : مربیان مبلغان و هنرمندان - وظیفه مبلغان و هنرمندان
ارسال توسط madreseh-talim
بازدید : 50 مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 8 دی 1395
ارسال توسط madreseh-talim
صفحه ی بعدی (/2/) 1 | 2 صفحه ی قبلی (0)
نمایش صفحه ی 1 از 2   |   12 نمایش در هر صفحه

نظر سنجی
پیوند ها
هیچ پیوندی برای نمایش وجود ندارد .
مطالب اخیر

اسلایدر

دانلود فیلم